政策解讀 | 體育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略下,智慧體育成為“風(fēng)向標(biāo)”
今年8月8日是我國(guó)第14個(gè)全民健身日。
自2009年起,全民健身日定在8月8日,也是為了紀(jì)念2008年北京奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦;2012年,“廣泛開(kāi)展全民健身運(yùn)動(dòng)”寫入黨的十八大報(bào)告; 2014年,全民健身上升為國(guó)家戰(zhàn)略,分量越來(lái)越重。
2021年,十三屆全國(guó)人大四次會(huì)議通過(guò)的《中華人民共和國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》明確提出,到2035年要建成體育強(qiáng)國(guó)、健康中國(guó)。
“體育強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng),國(guó)運(yùn)興則體育興。” 習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),全民健身是全體人民增強(qiáng)體魄、健康生活的基礎(chǔ)和保障。
在全民健身的方陣中,不能丟下青少年。近年來(lái),青少年身體素質(zhì)下降引發(fā)社會(huì)擔(dān)憂,不少初中生做不了2個(gè)引體向上,近7成學(xué)生近視,肥胖現(xiàn)象越來(lái)越多。值得欣慰的是,隨著素質(zhì)教育的推進(jìn)和“雙減”政策的實(shí)施,青少年普遍增加了參加戶外活動(dòng)、體育鍛煉、藝術(shù)活動(dòng)、勞動(dòng)活動(dòng)的時(shí)間和機(jī)會(huì),增加接受體育和美育方面課外培訓(xùn)的時(shí)間和機(jī)會(huì)。
除了增強(qiáng)體質(zhì)外,加強(qiáng)體育教育,提升學(xué)生體質(zhì)健康水平成為國(guó)家強(qiáng)國(guó)發(fā)展的有力需要,體育科目也被正式納入初中高學(xué)業(yè)水平考試范圍。
《新課標(biāo)》指出,體育與健康課程要落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng),學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)要形成正確價(jià)值觀,必備品格和關(guān)鍵能力。首先就是運(yùn)動(dòng)能力,也就是學(xué)生在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的綜合能力,包括運(yùn)動(dòng)認(rèn)知,技術(shù)運(yùn)用和體育比賽三個(gè)維度。這就要求老師對(duì)學(xué)生課堂上的運(yùn)動(dòng)技術(shù)、運(yùn)動(dòng)密度和運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度能夠做到準(zhǔn)確把握。然而要完美的做到這一點(diǎn),無(wú)疑是非常困難的。
2022年是“十四五”開(kāi)局之年,體育產(chǎn)業(yè)是健康產(chǎn)業(yè)、幸福產(chǎn)業(yè),作為健身與健康產(chǎn)業(yè)的重要載體,要走在時(shí)代前頭。要緊緊圍繞“體育強(qiáng)國(guó)”、“健康中國(guó)”兩大戰(zhàn)略,立足科技創(chuàng)新,以信息化、數(shù)字化培育發(fā)展新動(dòng)能,推動(dòng)傳統(tǒng)體育加快智慧體育融合,通過(guò)對(duì)運(yùn)動(dòng)空間、運(yùn)動(dòng)模式、運(yùn)動(dòng)生態(tài)的融合,構(gòu)建新時(shí)代智慧體育新生態(tài)。
“智慧校園體育教育”是建立在國(guó)家政策的號(hào)召與新時(shí)代校園體育教育的需求上,為完善校園體育運(yùn)動(dòng)設(shè)施、提升青少年的運(yùn)動(dòng)興趣、構(gòu)建現(xiàn)代化體育教學(xué)體系提供全面、科學(xué)的解決方案。
智慧校園體育教育緊跟“智慧體育”的前沿理念,以 “體育+科技+教育+互聯(lián)網(wǎng)”為尖端技術(shù),將智能科技與運(yùn)動(dòng)完美結(jié)合,促進(jìn)體教融合,讓學(xué)校體育教育邁向智能化、數(shù)字化。
通過(guò)便攜式監(jiān)測(cè)系統(tǒng)的智能化、可視化展示,老師也可以實(shí)時(shí)了解學(xué)生個(gè)人、班級(jí)整體的課堂運(yùn)動(dòng)情況,以便調(diào)整日常課堂教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度,達(dá)到體育課“因材施教”的個(gè)性化、精準(zhǔn)化教學(xué)目標(biāo),從而提升整體教學(xué)水平,切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)。智慧體育對(duì)運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)及時(shí)準(zhǔn)確的采集也為家長(zhǎng)了解孩子在校的體育與健康課程情況提供了技術(shù)支撐,家校共育可以更好開(kāi)展。
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一視科技智能體育評(píng)測(cè)與教學(xué)系統(tǒng),對(duì)學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)成績(jī)、狀態(tài)、體能等運(yùn)動(dòng)指標(biāo),實(shí)時(shí)捕捉分析、 評(píng)測(cè)與指導(dǎo),實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)場(chǎng)景、考試場(chǎng)景的無(wú)感化、智能化,更安全更自由更有趣的科技互動(dòng)體驗(yàn),增強(qiáng)體育教學(xué)趣味性及教學(xué)效果。為老師和學(xué)校精準(zhǔn)科學(xué)了解學(xué)生體育學(xué)習(xí)狀況,提供了多維度的數(shù)據(jù)依據(jù)。讓體育教學(xué)教有依據(jù),學(xué)有反饋,練有成果。